Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2021-06-30
This landing page is part of an alternate academic indexing and SEO initiative curated by Pensa MultiMedia and the Executive Editorial Office.
Main Article Landing Page: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/4889
Full Text HTML (viewer): missing data
Full Text PDF (viewer): https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/4889/4248
Full Text HTML (file): missing data
Full Text PDF (file): https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/download/4889/4248
Full Text XML: missing data
Alternate URL: https://formazione-insegnamento.eu/2021-19/1 Tome II/4889-the-perspective-of-human-development-and-capacities-the.html
Title: The perspective of Human Development and capacities: the pedagogical dimensions of a meeting between sustainability and capabilities
Abstract: This paper is the result of a collective work carried out in the workshop "The perspective of Human Development and capabilities" within the SIREF Sum-mer School 2020. Through three "key" passages, such as the pedagogical perspectives of a match between sustainability and capabilities, the discourse on sustainability as a "pedagogical paradigm" and the discourse on education as "care", it provides a possible interpretation of the new fragilities, even due to the pandemic emergency, and a future perspective, desirable in the present too, in which the culture of sustainability is assumed also and above all as a culture of educational primacy that redesigns the meaning and char-acter of the community's idea with an ethical, democratic and emancipatory imprint.
Keywords:
Title: La prospettiva dello Sviluppo Umano e delle capacitazioni: le dimensioni pedagogiche di un incontro tra sostenibilità e capabilities
Abstract: Il presente contributo è frutto di un lavoro collettaneo realizzato nell'ambito del laboratorio "La prospettiva dello Sviluppo Umano e delle capacitazioni" all'interno della SIREF Summer School 2020. Attraverso tre passaggi "chiave" quali le prospettive pedagogiche di un incontro tra sostenibilità e capabili-ties, il discorso sulla sostenibilità come "paradigma pedagogico" e il discorso sull'educazione come "cura", fornisce una possibile lettura circa le nuove fragilità, dovute anche all'emergenza pandemica, e una prospettiva futura, ma auspicabile anche nel presente, in cui si assuma la cultura della sosteni-bilità anche e soprattutto come cultura di un primato educativo che ridisegni il senso e il carattere dell'idea di comunità con un'impronta etica, democra-tica e di emancipazione.
Keywords:
Title: La perspective du développement humain et des capacités: les dimensions pédagogiques d'une réunion entre la durabilité et les capacités
Abstract: Cette contribution est le résultat d'un travail de collection effectué dans le laboratoire "La perspective du développement humain et des capacités" au sein de l'école d'été du Siref 2020. Grâce à trois passages "clés" tels que les perspectives pédagogiques d'une réunion entre la durabilité et les réseaux capables, le discours sur la durabilité telle que "Pédagogical Paradigm" et le discours sur l'éducation comme "soins", fournit une lecture possible sur les nouveaux sur les nouveaux. La fragilité, également en raison de l'urgence pandémique, et d'une perspective future, mais également souhaitable dans le présent, dans laquelle la culture du soutien est supposée également et surtout comme une culture d'une primauté éducative qui repense le sens et le caractère de l'idée de la communauté avec une empreinte éthique, démocratique et d'émancipation. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: La perspectiva del desarrollo humano y las capacidades: las dimensiones pedagógicas de una reunión entre sostenibilidad y capacidad
Abstract: Esta contribución es el resultado del trabajo de un coleccionista llevado a cabo en el laboratorio "la perspectiva del desarrollo humano y las capacidades" dentro de la Escuela de Verano Siref 2020. A través de tres pasajes "clave", como las perspectivas pedagógicas de una reunión entre la sostenibilidad y los tentos capaces, el discurso sobre la sostenibilidad como "pedagógica" y el discurso sobre la educación como "atención", proporciona una posible lectura sobre los nuevos sobre el nuevo sobre los nuevos. Fragilidad, también debido a la emergencia de la pandemia, y una perspectiva futura, pero también es deseable en el presente, en la que se supone la cultura de apoyo también y sobre todo como una cultura de una primacía educativa que rediseña el significado y el carácter de la idea de la comunidad con una impronta ética, democrática y de emancipación. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: A perspectiva de desenvolvimento e capacidades humanas: as dimensões pedagógicas de uma reunião entre sustentabilidade e capacidade
Abstract: Essa contribuição é o resultado do trabalho de um colecionador realizado em laboratório "a perspectiva do desenvolvimento e capacidades humanas" na Siref Summer School 2020. através de três passagens "principais", como as perspectivas pedagógicas de uma reunião entre a sustentabilidade e os times capazes, como o discurso ", como a sustentabilidade, como" Pedagógico A. A fragilidade, também devido à emergência pandêmica e à perspectiva futura, mas também desejável no presente, na qual a cultura de apoio é assumida também e, acima de tudo, como uma cultura de uma primazia educacional que redesenha o significado e o caráter da idéia de comunidade com uma impressão ética, democrática e emancipação. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords: